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今日のさにー アメリカンドッグ [こどもデイサービス すてっぷ]

今日のおやつは、アメリカンドッグ[るんるん]
アメリカンドッグは、お祭りなど外で食べるもの[exclamation]というイメージがありますが、実はホットケーキミックスで簡単に作ることができます。
ホットケーキミックスに卵、牛乳、バターを入れて混ぜていると、まるでホットケーキを作っているような錯覚に陥ります。
しかし、そこはグッ[exclamation×2]と我慢し、串についたソーセージを生地につけていきます。
もったりと重い生地をソーセージにぐーるぐる満遍なくつけるのは、なかなか難しく、子どもたちは苦戦していたよう・・・[あせあせ(飛び散る汗)]
しかし、もうできないよ[むかっ(怒り)]と投げ出すことなく、黙々と取り組んでくれ、子どもたちのおやつ作りに対する高い意欲を感じました。
子どもたちの熱い?思いのもと作ったアメリカンドッグは、ケチャップなどつけなくても良いほど素材の味が活きた本格的なアメリカンドッグに[ぴかぴか(新しい)]
いただきますの前からにこにこと笑顔の子どももいて、スタッフも思わずほんわり笑顔[かわいい]
とても好評だったので、次回は、もう少し子どもたちがやり易い方法を考えて、作って楽しい、食べて嬉しいアメリカンドッグ作りをしたいものです。

もも
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すかい クッキング [こどもデイサービス すてっぷ]

今日のすかいはクッキング。
おやつに「モリモリ野菜スティック」を作りました[わーい(嬉しい顔)]

すかいの子どもたちの中には、自分で毎回プログラム予定表を確認してくる子どももいます。
昨日、「明日、モリモリ野菜スティック、楽しみだね。エプロン、三角巾、マスク持ってきます!」と帰って行ったAさん。
今日はやって来るなり入り口で、「モリモリ野菜スティック作ります!」と宣言。それだけ楽しみにしていてくれると、こちらも頑張らねば[exclamation]と思います。

野菜スティックは、にんじん、きゅうり、だいこんを洗って、皮をむいて、ひたすらスティック状に切るというもの。手順の確認とお手本を示すと、みんなひたすらに切り始めました。
おかわりの分も作りたい[exclamation]と時間ぎりぎりまで作業は続きました[時計]

そうしてでき上がったスティックを、BさんとCくんが協力して心を込めてミックスした特製ディップにつけて食べると…「うまい!」「おいしい!」の声[手(チョキ)]

またまた帰りの会ぎりぎりまで、みんなでおいしく食べ続け(ヘルシー野菜のため、おかわりありです!)…今日はなんだか忙しく充実していたね…。
子どもたちのお腹は、モリモリ食べた野菜スティックでいっぱいになって帰っています[わーい(嬉しい顔)]

アズ
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今日のさにー [こどもデイサービス すてっぷ]

今日はおやつ作りでした。餃子の皮でアップルパイ(o^^o)りんごにハチミツとバターを混ぜて煮た物とチーズを餃子の皮で包んで、オーブンで焼いたものです。子ども達は餃子の皮にりんごとチーズをのせ、指に付けた水で、餃子の皮のまわりを濡らし、半分に折ってくっつける作業を一生懸命やってくれましたo(^▽^)o子ども達が積極的にやってくれた事に感動しました(^^)
美味しそうに食べてくれる子ども達の姿を見るのが楽しみです!たねぞう

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すかい 自由あそび [こどもデイサービス すてっぷ]

今日は、6月の壁面作りも完成し、すてきな大人講座の3回目です。

パブリックな場所ってどんな場所? みんなで使う場所にはルールがあるんだよ。ルールを守らないと、恥ずかしいし、みんなに迷惑がかかるよね、友だちにも嫌われちゃうよ、それってすてきな大人なのかなあ

じゃあ、どんなルールがあるんだろうー

「公園でお腹を出している人がいるよ、どうかな?」「バツー!」「恥ずかしー」
「お店で知らない女の子の頭を撫でたら?」「ダメ―!」「ダメなの?」「そうだよ、わたし知ってるよー」

というようなことをやっていたら、最後に、子どもたちがスタッフにも同じような問題を出してきました。

フフフ、すてきな大人の何たるかを教えてあげましょう。

てつびん
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さにー おせんべいづくり [こどもデイサービス すてっぷ]

今日はおせんべいづくり[exclamation]
ぎょうざの皮に塩コショウをふるバージョンとしょうゆをぬるバージョンの2つの味を作りました!それからレンジでチンするだけ!とっても簡単なわりにはおいしくできました[exclamation]パリっといい音がしてまるでおせんべい[ー(長音記号1)]これからカレー粉やコンソメで味を変えてみようと思います[exclamation]
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ぷ~たろう
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すかい テニス教室 [こどもデイサービス すてっぷ]

今日の天気予報は曇りときいていたのですが、お昼を過ぎて外へ出てみると、うん、確かに雲はでてるね、暑いけど、お日様も出てるし・・・

というわけで、今日はテニス教室。これからもっともっと暑くなってくることでしょう。充分な水分補給と動きやすい恰好に、あとは帽子をしっかりかぶって、いっぱい身体を動かしていきましょう。

今日から、子どもたちにそれぞれ選んでもらったラケットにテプラで名前を貼って、自分のものという意識をもってもらうことにしました。

そんな感じでスタートー何だか、みんなの動きがぎこちない・・・暑いから?
でも途中からAくんが、「うおー!」と言ってラケットを振りはじめる頃、みんなにも鋭い打球がもどってくる。不思議に思ってBさんに「どうしたの?」と尋ねると、小声でぼそっと、「・・・思い出した」

左様でございますかー

てつびん
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すてっぷ プール [こどもデイサービス すてっぷ]

今日は久々のプールでした[exclamation]
入水した時のこどもたちの顔といったら・・・一気に笑みがこぼれ、ぴょんぴょん飛び跳ねる、走る、で大興奮でした[ひらめき]手を繋いで輪っかをつくり、ぐるぐると回っていると、大きな波ができました。その波にはまったのか、その後の自由あそび時に「さっきの波を作ろうよ!」とスタッフの手をとる子どももいました。[exclamation]バタ足やクロールの練習チームもコーチのお話をよく聞き、張り切って泳いでいました[グッド(上向き矢印)]
今日は身体をめいっぱい動かしたので、ごはんをたくさん食べて、熟睡することでしょうね[ー(長音記号1)][眠い(睡眠)]

ぷ~たろう
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今日のさにー 甘夏蒸しパン [こどもデイサービス すてっぷ]

今日のおやつは、甘夏蒸しパン[るんるん]
主に子どもたちには、型に生地を流し込む作業をやってもらいました。
支援員が「こぼさないよう、ゆっくりね」と口を開く暇もなく・・・。
子どもたちは、こぼさぬように気をつけながら慎重に型に生地を入れているではありませんか[exclamation]
そのときの、子どもたちの真剣な瞳がとても印象的でした[ぴかぴか(新しい)]

蒸しパンは、ふんわりになるよう、隠し味に無糖ヨーグルトを入れてみました。
その効果か[exclamation&question]ふんわりもちもち[るんるん]
味は、みかん特有の酸味があるので、もっと甘いお菓子のほうが子どもたちは好きかしら?と少し心配していましたが、支援員の「おかわりあるよ!いる?」の問いかけに手を挙げたり、お皿を差し出したりする子どもが多数[exclamation×2]
あっ[exclamation]と言う間におやつがなくなったお皿と美味しそうに食べている子どもたちの姿を眺めるのは、支援員にとって幸せな時間です[揺れるハート]
改めて子どもたちとおやつを作るのは楽しいなあと思った今日のおやつづくりでした。

もも
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すかい「ソーシャルスキル」 [こどもデイサービス すてっぷ]

今日のメンバーは見学のお友達も含めて計8人。16時になり4人が一気に登所したので、まずはおやつの準備から活動スタート[手(グー)]

その後はじめの会を行い、ソーシャルスキルの時間。トイレの正しい使い方の最終回です。これまで学習してきたことの復習を兼ねて、今日は実践練習!トイレにいろいろな物を入れ、本当に流せるのかどうかを試してみました[がく~(落胆した顔)]

・・・と言っても、本物のトイレに流したわけではなく、使用したのはこれ。

IMG_1124.JPG
簡易トイレ

この中に物を入れて、流せるものならピンポ~ン、流せないものはブブ~の不正解音を出して関連付けていきました[猫]

最終的にはトイレットペーパーと排泄物しか流せないということを伝え、最後にトイレットペーパーはどの程度の長さまでなら流すことができるのか?というのを、実際にトイレットペーパーを出して確認していき、ソーシャルスキル終了。

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「わかりましたか!?」の問いかけに全員「はーい!!」と元気に返事をしてくれたので、きちんと理解してくれたと信じています[わーい(嬉しい顔)]

ソーシャルスキルの後は用意したおやつを食べて帰宅。今日は2時間ほどの短い活動でしたが、中身の濃い一日になったと思います[目]

来週は6月。ソーシャルスキルは新しいテーマ、買い物をしよう~お金の使い方~を始めていきます[わーい(嬉しい顔)]
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今日のすてっぷ [こどもデイサービス すてっぷ]

今日のすてっぷは公園あそび[晴れ]
タコ公園に出かけました。何やらタコの上に登って子ども同士で楽しそうに話しているので、聞き耳をたてて、こっそり盗み聞き[耳]
「Aさん、おすし好き?」「うん。Bくんは?」…という好きな食べ物談義でした。
支援員が聞いているのに気付くと、「からし爆弾だー!」と言って爆弾を投げつけられ、追い払われてしまいました[あせあせ(飛び散る汗)]
子どもたち同士が楽しそうにしているのを見ると、こちらも楽しくなります。

今日はほっぷの子どもたちとも久しぶりに一緒に活動し、小さな友達との関わりも見られました。[わーい(嬉しい顔)]

アズ


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