福祉ネット｢ナナの家」

今日はテニス教室でした



Aさん、的あてで２５０点獲得しました

細かい話をすると・・・
５点、１０点、２０点の的があり、この的から外れるとそこで球出しはおしまい
どこかに当て続けられたら加算されていくシステムです

Bくんは久しぶりに来られたサブコーチに何度も「俺、高校生になったよ！」とご報告

色々な人に、いいところを見てもらいたいと思っている子どもたちです
保護者のみなさま、通所を考えているみなさま、ぜひ見に来てくださいね



ぷ～たろう

絵本「３びきのやぎのがらがらどん」より…トロルが下にいる橋を作りました



職人気質のBくんと配置のバランスを考えるのが好きなCくんが黙々と制作にとりかかりました

Bくんがグレーと緑の幅の広いレゴ２つをくっつけたいけど、上にどのようにレゴを置けばいいか分からず悩んでいましたそこで、黄色いレゴを１つ１つ縦に置いて確かめ、今度は２つ置いて確かめ、横に置いて確かめ…職人Bくんは小さい声で「こっち…いやあっち」と考えながら置いていました



強度が変わる！新たなおもしろさを見つけたBくんでした

そしてBくんとCくんは各々作っていったので、幅も厚みも違います
作った橋をどうくっつけるか…後からなんとかつけると、絵本のように「がたん　ごとん」ではなく「ミシッ　ミシッ」といっていました
ヤギ３びきではなく！？、馬２頭とミルキーが無事通れる橋ができてよかった

レベルだけではなく、協力すること、絵本から考えていく力もつけていけたらな～と思います


ぷ～たろう

最近のかずの教室では、パソコンだけではなく、iPadも導入して学習に取り組んでいます。

iPadを取り入れて感じたことは、iPadはあくまで学習へのきっかけの一つである、お子さんが一人で学習するには最適なツールであるということ。iPadやパソコンを通して興味を広げることや、一人一人に合わせた教材の選別・作成は、お子さんの日々の様子を目の前で見ている大人（指導者）が行わなければいけないと思いながら、今日もＡちゃんの様子を見ていました。

Ａちゃんは最近おままごとに興味を示しています。しかし、ただおままごとをやっているだけでは、かずの勉強に繋がりません。おままごとで使う食べ物に値段を付け、買い物ごっこを行うことで、Ａちゃんは自分から「１・２・３・・・」と声を出してかずを数えていました。



気付けば３年目を迎えたかずの教室。現在、かずの教室では、平日での参加者を１名募集しています。お問い合わせは、電話(03-5761-8724)かメール(aikomae@jk2.so-net.ne.jp)よりお願い致します。

新たに側転の練習をしました

先生の美しく、なめらかで、静かな側転に「おぉー」と子どもたちは目を光らせ、早速やってみました
床に左手→右手→左足→右足の順番でつくことがむずかしく、もがいていました

憧れの先生の側転には練習がたくさん必要です

空手はいつまでに何を覚えなくてはいけないというものではなく、終わりのないもので、40年続けていらっしゃる先生も道の途中だそうです。
技を身に付けたら、黒帯になったらゴール！ではないこと。
スポーツとは違う武道の精神を子どもたちもスタッフも学んでいます

ぷ～たろう

今日は、動物の名前や動きを復習したり、ブロックやぬいぐるみを使ってonやunderの学習をしたりしました( ´∀｀)

今日はちらっと雨が降りましたが、曇り空のもとみっちり練習ができました

Aくんが高校の部活見学でお休み
何部に入るんでしょうね

Bくんがテニスボールを、「ほしいな…ほしいな…」じっと見ていました
コーチに値段を聞き、「お年玉で買えそうだね」と話すと納得していました

Cさん、たくさん体を動かしてヘトヘトです


Dくんは「運動会の練習で疲れた～。でもテニスは別ですからやりますよ！！」と頑張っていました



ぷ～たろう

連日暑いですが、暑い日こそプール！！！！


こども達は。。ここぞとばかりにバッシャーン



ナナの家のプール教室は「いるか」と名前が付いていますが。。


今日「いるか泳ぎ」なるモノを初めて見ました


カナヅチの私はプールや泳ぎと無縁の世界で生きていましたので。。
ビックリΣ(ﾟДﾟ)


いるか。。。というより。。
なんと言いましょう。。。。


マーメイドみたいな泳ぎ方でしたね♪いるか泳ぎ♪



尊敬しますワタシも一緒に教えて欲しいなぁ♪なんて思った日でした


暑いし運動会の練習やらで、お疲れ気味の子ども達ですが。。
明日も元気いっぱいの笑顔に会えますように


お疲れさまでした～～～












由良の門

今日は川の水門を作りました

AくんとBくんで左右片方ずつ水門をつくります　ゲートには工夫が


滑車を設置し、開閉の準備万端


馬の乗ったボードがどんぶらことやってきました


監視員に許可書を渡して「やったあいた」
無事に通行できてホッ

2人で左右の高さを相談したり、AくんがBくんに滑車の使い方を教えたりしていました
そしてAくんは「今度滑車で車を作ってみようかな～」とやりたいことが生まれていました

上から～


ぷ～たろう

今日は空手教室でした

Ａさんが先生の様子を見てなんとなーく手を動かしていたのから、左右の手を出す順番を意識できるようになってきました

Ｂくんも足が高く上がるようになってきました

と技術の話ばかりブログに書いていますが・・・・先生が子どもたちに伝えたいことはもちろん技術だけではありません

今後、先生が大事にされていることや指導方針などを…少しずつこちらにも記していきたいと思います

ぷ～たろう